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有些人认为扑克牌是不好的玩具它们通常与一些不良习惯有关，例如赌博显然，这是一种误解，并且有扑克和职业玩家参加的国际锦标赛 扑克上有图形有数字，而且简便轻巧，玩起来千变万化，引人入胜，不仅能让儿童在玩中认数、数数、辨色、比大小、识图、认相邻数、加减运算等，还可以按某种特征分类和有规律的排序，将枯燥、抽象的数学知识生活化、游戏化。
家长不妨利用孩子对扑克牌的兴趣和扑克牌有图片和数字的特点，让孩子在玩牌的过程中开发智力
接下来给大家分享几款适合小朋友的纸牌游戏通过一副小小的扑克牌，就可以缓解带娃没招的家长们那具体有哪些小游戏呢？让我们一起来看看吧！《寻找朋友》游戏玩法：让宝宝抽出一叠扑克牌，然后按红黑进行分类等颜色分类之后，还可以让他们按照同样的形状重新分类，或者是按同样的数量成对划分。
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通过这样的方法，可以让宝宝印象中，有一个分类概念除了概念分类之外，还可以比一比哪个颜色的牌多，这时，让他们一张黑卡和一张红卡相互对应进行比较这样可以锻炼他们分辨多少的能力《配对朋友》游戏玩法：两人一组，将牌一张张发完之后，A小朋友抽B小朋友的一张牌，然后A小朋友从自己的牌中找出相同数量的牌，放在一边重复使用。
然后轮到B小朋友抽卡匹配以此类推，如果是国王，那么大小国王配对，胜者为先《比大小》把牌分成两份，和孩⼦⼀⼈⼀半,每⼈出⼀张牌,看谁的出的牌⼤，那这两张牌就归谁,如果⼀样⼤就先放在旁边，然后出下⼀张牌,赢的那位得两次的牌,最后数数谁⼿上的牌多。
当然也可以反过来⽐谁⼩，孩⼦的逆向思维也得到⼀种训练，在这个过程中不仅可以教会孩⼦认识数字,更能明⽩数字之间的⼤⼩概念《凑10点》游戏玩法：一副牌，不包括JQK和大小王，其中A指的是数字1，然后以此例推。
先放10张牌，一个人可以随意翻两张牌如果两张牌的总和不等于10，则翻牌第二个人翻牌时，如果两张牌是8和2，因为8+2=10，所以两张牌8和2都属于他，然后再补两张牌《摆竹竿》游戏玩法：将牌分为同样的数量，然后分给两个小孩。
拿着同样数量扑克牌的他们，分别按照竹竿的形状，依次往下摆如果遇到和自己牌一样大小的牌，就把手里和底下相同牌之间的扑克牌通吃如果哪一方赢了对方所有的扑克牌，游戏就结束了《速记牌》随意地取3张牌,给孩⼦看后,倒扣过来，让他说出刚才看到的3张牌是什么,根据他的能⼒，牌可以由少到多,给他看的时间也慢慢减少。
这个游戏的趣味性⽐较⼩,同时也有⼀定的难度，年龄较⼩的孩⼦可能坚持不了多久，⼤⼈可以陪着做这个游戏，当孩⼦表⽰厌倦时则可以换别的游戏来玩，转移⼀下孩⼦的注意⼒通过不断地重复,增加孩⼦玩这种游戏的兴趣速记牌是锻炼孩⼦记忆能⼒的⼀个⾮常有效的训练⽅法。
如果你的孩⼦能够⼀次性记住5~7张牌,那就相当不错了对于儿童，我们建议使用塑料卡片来玩它们更耐用另一个技巧是使用更大字体的卡片为了增加更多乐趣，您可以使用自己的设计或孩子的照片自定义一副卡片他们会更加投入和快乐。
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